суббота, 20 января 2018 г.

Sukses Belajar Ala Kitab Ta'lim Muta'alim



Mukaddimah

 
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ
Dengan menyebut asma Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.
الحمد لله الذى فضل على بنى آدم بالعلم والعمل على جميع العالم، والصلاة والسلام على محمد سيد العرب والعجم، وعلى آله وأصحابه ينابيع العلوم والحكم.
    Segala puji bagi Allah yang telah mengangkat harkat derajat manusia dengan ilmu dan amal, atas seluruh alam. Salawat dan Salam semoga terlimpah atas Nabi Muhammad, pemimpin seluruh umat manusia, dan semoga pula tercurah atas keluarga dan para sahabatnya yang menjadi sumber ilmu dan hikmah.
وبعد...فلما رأيت كثيرا من طلاب العلم فى زماننا يجدون إلى العلم ولايصلون [ومن منافعه وثمراته ـ وهى العمل به والنشر ـ يحرمون] لما أنهم أخطأوا طريقه وتركوا شرائطه، وكل من أخطأ الطريق ضل، ولاينال المقصود قل أو جل، فأردت وأحببت أن أبين لهم طريق التعلم على ما رأيت فى الكتب وسمعت من أساتيذى أولى العلم والحكم، رجاء الدعاء لى من الراغبين فيه، المخلصين، بالفوز والخلاص فى يوم الدين، بعد ما استخرت الله تعالى فيه،
    Kalau saya memperhatikan para pelajar (santri), sebenarnya mereka telah bersungguh-sungguh dalam mencari ilmu, tapi banyak dari mereka tidak mendapat manfaat dari ilmunya, yakni berupa pengalaman dari ilmu tersebut dan menyebarkannya. Hal itu terjadi karena cara mereka menuntut ilmu salah, dan syarat-syaratnya mereka tinggalkan. karena, barangsiapa salah jalan, tentu tersesat tidak dapat mencapai tujuan. Oleh karena itu saya ingin menjelaskan kepada santri cara mencari ilmu, menurut kitab-kitab yang saya baca dan menurut nasihat para guru saya yang ahli ilmu dan hikmah. Dengan harapan semoga orang-orang yang tulus ikhlas mendo'akan saya sehingga saya mendapatkan keuntungan dan keselamatan di akherat. Begitu do'a saya dalam istikharah ketika akan menulis kitab ini.
وسميته: تعليم المتعلم طريق التعلم
وجعلته فصولا:
  1. فصل : فى ماهية العلم، والفقه، وفضله.
  2. فصل : فى النية فى حال التعلم.
  3. فصل : فى اختيار العلم، والأساتذ، والشريك، والثبات.
  4. فصل : فى تعظيم العلم وأهله.
  5. فصل : فى الجد والمواظبة والهمة.
  6. فصل : فى بداية السبق وقدره وترتيبه.
  7. فصل : فى التوكل.
  8. فصل : فى وقت التحصيل.
  9. فصل : فى الشفقة والنصيحة.
  10. فصل : فى الإستفادة واقتباس الأدب.
  11. فصل : فى الورع.
  12. فصل : فيما يورث الحفظ، وفيما يورث النسيان.
  13. فصل : فـيمـا يجـلب الـرزق، وفيـما يمـنع، وما يزيـد فى العـمـر، وما ينقص.
    Kitab ini saya beri nama Ta'limul Muta'alim Thariqatta'allum. Yang terdiri dari tiga belas pasal.
Pertama, menerangkan hakekat ilmu, hukum mencari ilmu, dan keutamaannya.
    Kedua, niat dalam mencari ilmu.
    Ketiga, cara memilih ilmu, guru, teman, dan ketekunan.
    Keempat, cara menghormati ilmu dan guru
Kelima, kesungguhan dalam mencari ilmu, beristiqamah dan cita-cita yang luhur.
    Keenam, ukuran dan urutannya
    Ketujuh, tawakal
    Kedelapan, waktu belajar ilmu
    Kesembilan, saling mengasihi dan saling menasehati
    Kesepuluh, mencari tambahan ilmu pengetahuan
    Kesebelas, bersikap wara' ketika menuntut ilmu
Kedua belas, hal-hal yang dapat menguatkan hapalan dan yang melemahkannya.
Ketiga belas, hal-hal yang mempermudah datangnya rijki, hal-hal yang dapat memperpanjang, dan mengurangi umur.
وما توفيقى إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب.
Tidak ada penolong kecuali Allah, hanya kepada-Nya saya berserah diri, dan kehadirat-Nya aku kembali.


Selanjutnya FASAL I
Selanjutnya FASAL II
Selanjutnya FASAL III
Selanjutnya FASAL IV
Selanjutnya FASAL V
Selanjutnya FASAL VI
Selanjutnya FASAL VII
Selanjutnya FASAL VIII
Selanjutnya FASAL IX
Selanjutnya FASAL X
Selanjutnya FASAL XI
Selanjutnya FASAL XII
Selanjutnya FASAL XIII

суббота, 13 января 2018 г.

TERIMA KASIH GURUKU





Assalamu'alaikum Wr. Wb.
    
Salam Sejahtera kami sampikan semoga kita dalam lindungan-Nya amiiin..
Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat ilahi Rabbi, atas karunia-Nya kita bisa sama-sama berkumpul dalam rangka thalabulilmi, mencari ilmu. Serta kita bisa bersilaturahim, bertatap muka di majlis yang mulia ini dalam kadaan aman fi amanillah, sehat wal afiat. Mudah-mudaham setiap derap langkah bisa membuahkan pahala bagi kita semua, bisa menjadi penghapus dosa dan pengangkat derajat di hadapan llah Swt.Taklupa semoga shalawat serta salam senantiasa tercurah kepada jungjunan kita Nabi Muhammad Saw., kepada keluarganya, sahabatnya, para tabi’in, tabiut tabiahum, kepada kita semua, serta kepada seluruh umatnya hingga akhir zaman yang menjadikan sebagai uswatun hasanah, suri tauladan yang baik.
Dengan segala hormat kami sampaikan  Jazakumullah khairan katsiran.  Wa jazakumullah ahsanal jaza. kepada dewan guru baik BDG_D maupun BGM_L
Yang telah rela meluangankan waktunya kepada peserta BDG_D maupun BGM_L dengan senang hati dan meluangakan waktu kesibukan demi kelancaran dalam belajar. Tanpa bimbingan, ketulusan dan keihlasan dalam menyampaikan MATERI kepada kami tidaklah mungkin kami seperti sekarang ini, walaupun dalam proses belajar kami sering tidak sopan dan lain sebagainya akan tetapi para dewan guru tetap sabar dalam membimbingnya, mudah-mudahan ini sebagai MOTIVASI kami dalam menyampaikan kepada anak didik yang mungkin selama ini belum kami temukan, dan tentunya masih banyak lagi yang perlu kami pelajari ilmu yang belum pernah kami serap selama belajar sebagai peserta.
Dan tidak ketinggalan ucapan maaf kami yang sedalam – dalamnya, tentunya sebagai manusia kami tidak lepas dari luput dan salah sebagaimana kutipan hadits shoheh bukhori muslim : Al Ikhsanu Makhalul Khoto wa nisyaan, maka sebagai manusia biasa tentunya kami banyak salah baik secara tulisan ataupun tugas yang selalu terlat atau tidak sesuai harapan, akan tetapi kami terus berusaha sabaik – baiknya,
Ahirnya dalam kesempatan kali ini kami hanya bisa berdo`a semoga segala sesuatu yang telah diberikan kepada kami bisa menjadi ladang amal dan dicatatat sebagai amal perbutan baik... dan tentunya akan mendapatkan pahala setimpal dari sang KHOLIQ amiiin ya robbal `alamiiin...



Assalamu'alaikum Wr. Wb.

четверг, 28 декабря 2017 г.

EMIS Pd PONTREN 2017 2018

EMIS Pd PONTREN SEMESSTER GANJIL

 2017 2018

MENJAGA KARAKTER BANGSA





1. FORMAT EMIS LPQ/TPQ

         a. LEMBGA

         b. PTK

         c. SANTRI             


2. FORMAT EMIS MDTA

             a. LEMBAGA

             b. PTK

             c. SANTRI 

           Atau Disni



3. FORMAT EMIS PONTREN

          a. LEMBAGA
          
          b. PTK
          
          c. SANTRI
          
             Atau Disini
 
          d. KURIKULUM   





воскресенье, 3 декабря 2017 г.

Proses Perubahan Kurikulum Madrasah



Penting Untuk Di Ketahui, Daftar Perubahan Istilah Dalam Kurikulum 2013 Terbaru

BERBAGI ITU INDAH...



Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh.
Bpk/Ibu Guru Di Seluruh Indonesia
Berdasarkan PERMEN No 53/2015 dinyatakan tidak BERLAKU dan dirubah mnjdi PERMEN No 23/2016 tentang PENILAIAN revisi Kurikulum 13
      
        1.       Istilah KKM berubah istilah dgn KBM ( Ketuntasan Belajar Minimal)
        2.       Istilah UH berubah istilah dengan PH ( Penilaian Harian )
        3.       Istilah UTS berubah istilah dgn PTS ( Penilaian Tengah Semester)
        4.       Istilah UAS berubah istilah dgn PAS ( Penilaian Akhir Semester) Gasal / Genap
        5.       Istilah UKK berubah PAT ( Penilaian Akhir Tahun )
  

PAT materi soalnya meliputi semester GANJIL 25 % dan semester GENAP 75 % > KENAIKAN KELAS LIHAT KBM ( 60 % )
        
        a)       Semester Ganjil = 55
        b)       Semester Genap = 65


—------------------------------------
120 : 2 = 60 Tuntas
—------------------------------------


Siswa dinyatakan TIDAK NAIK KELAS

       1.       Terdapat 3 nilai Mapel yang KBM tidak TUNTAS.

       2.       Nilai Pengetahuan KI 3 harus Tuntas.
 
       3.       Nilai Ketrampilan KI 4 harus Tuntas.
  
       4.       KI 1dan KI 2 harus BAIK.


KKM ( KBM ) semua mapel sama.
KI 1 dan KI 2 Observasi guru dalam jurnal yang ditulis yang KURANG dan yang AMAT BAIK

1)       Sikap dikatakan Tuntas, jika predikat minimal B (baik)
2)       Pengetahuan dan Keterampilan , dikatakan Tuntas jika predikat Minimal C.
3)       K-13: Sebuah mapel dikatakan Tuntas , jika Pengetahuan dan keterampilan Tuntas.
4)       2006: Sebuah mapel dikatakan tuntas jika pengetahuan dan keterampilan (jika ada keterampilan), dan sikap tuntas.
5)       Tidak perlu bingung dg Prefikat C pada mapel Pengetahuan dan Keterampilan, krn C berarti sdh Tuntas.
6)       Predikat untuk Pengetahuan dan Keterampilan, didasarkan pd KKM masing2 sekolah.

Contoh:
Jika KBM 75 maka :

·            < 75. = D (tidak tuntas)
·           75-82. = C (tuntas dg cukup)
·        83 - 90. = B (tuntas dg baik)
·        91-100. = A (tuntas dengan sangat baik)

7)  Jadi jangan menaik-naikkan nilai untuk mengejar B, atau menurunkan KBM dari yg sdh ditetapkan masing2 sekolah.
8)  Predikat pengetahuan dan keterampilan tidak berpengaruh pada SNMPTN.

REMIDI—-> Materi yang pernah diujikan.
    1.       Permendikbud No.20 Th 2016 tentang STANDAR KOPETENSI LULUSAN
     ( Permendikbud No.54 Th.2013 dinyatakan TIDAK BERLAKU ).
    2.       Permendikbud No.21 Th 2016 tentang STANDAR ISI PENDIDIKAN DASAR dan MENENGAH
     ( Permendikbud No.65 Th.2013 dinyatakan TIDAK BERLAKU ).
    3.       Permendikbud No.22 Th 2016 tentang STANDAR PENDIDIKAN DASAR dan MENENGAH
    ( Permendikbud No.54 Th.2013 dinyatakan TIDAK BERLAKU ).
    4.       Permendikbud No.23 Th 2016 tentang STANDAR PENILAIAN
   ( Permendikbud No.66 Th.2013 dan Permendikbud No.104 tahun 2014 dinyatakan TIDAK  BERLAKU ).
    5.       Permendikbud No.24 Th 2016 tentang KOPETENSI INTI dan KOPETENSI DASAR

 ◦ Sharing kebijakan Revisi Kurikulum 13 serta dasar hukum peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI no.20.21.22.23.24 tahun 2016